Redactielid G. Leertouwer gepromoveerd op onderwijsbestuur

Het onderzoeksterrein voor de promotiestudie van Gijsbert Leertouwer was het onderwijsrecht, maar naast andere rechtsgebieden raakt zijn dissertatie ook de geschiedwetenschap, de (politieke) filosofie en de bestuurskunde. Op vrijdag 9 april verdedigde ons redactielid zijn proefschrift Demo‑ cratische legitimiteit in het onderwijsbestuur. Juridische varianten van een educatieve democratie in het funderend onderwijs. In deze studie ligt de vraag op tafel van wie de school nu is, van schoolbesturen of van ouders? De promovendus pleit voor meer invloed van ouders op de school waar hun kinderen les krijgen. Wij feliciteren hem van harte met deze proeve van academische bekwaamheid, in de hoop dat zijn studie een goede inrichting inzake verantwoordelijkheden in het onderwijs dienen mag.